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如何培养孩子的阅读能力?

2019-09-16 14:29:06 未知 浏览数: 时讯网

个人认为,想要提高孩子的阅读能力,首先我们要知道阅读是有过程的,它从刚开始的萌萌懂懂,到理解,在到流畅,然后到彻底体会,这些过程是需要慢慢来的。可以从以下几个方面提升 1,兴趣的培养很关键,阅读越早越好,一岁左右就可以给宝宝看绘本,跟宝宝一...

? 个人认为,想要提高孩子的阅读能力,首先我们要知道阅读是有过程的,它从刚开始的萌萌懂懂,到理解,在到流畅,然后到彻底体会,这些过程是需要慢慢来的。可以从以下几个方面提升

? 1,兴趣的培养很关键,阅读越早越好,一岁左右就可以给宝宝看绘本,跟宝宝一起互动学习,再大一点比如上一年级的学生就可以给孩子买带拼音注释的书籍,让孩子看。再大一点就可以买一些适合孩子年龄段和兴趣为主的书籍。孩子的兴趣培养起来了,坚持下来就行。

? 2,父母给孩子创造一个阅读环境,有条件的家里可以专门设置一个阅读空间,全家在一起看书,大人带动孩子。家庭里面可以设置一些奖项,奖励并鼓励孩子阅读。

? 3,阅读完一定记得讨论交流,让孩子复述书籍的内容,谈谈自己的看法。

? 4,还可以借助一些学习软件,进行阅读和阅读兴趣的培养,目前比较好的平台有樊登读书,叫叫阅读等等。

? 对孩子阅读习惯的培养,可先从“投其所好”开始,也就是先从孩子习惯读的东西开始,家长只需要在质量上做好把关就够了,千万不可硬性的要求孩子去读家长认为好的,而孩子并不喜欢的书籍,这个阶段的培养需要循序渐进,不可能一步到位,直接就去读一些名着类的东西。硬性的逼迫要求,或许可以让孩子屈服,然后看一些东西,但是他的感受一定是不快乐,是痛苦的,内心绝对是不情愿做这件事的,这样只能让孩子慢慢的讨厌上读书,以后看到书就头大犯困也就不难理解了。

? 再者,家长尽量不要在孩子阅读的时候,为其定量,或者是提出一些要求,比如读后感,让孩子带着问题去读书,带着心理负担去读书,如此只能让孩子对读书产生压力,产生不舒适的感觉,从而会厌恶读书。这样只能产生一种结果,在孩子失去监督的时候,一定会逃避而不去读书,除非家长一刻不停的在一旁盯着。这个不难理解,任何人都不会喜欢做一件让自己不开心的事情!

? 建议培养方式:从胎儿期就可以开始让孩子听CD,内容可选一些经典文化(古今中外都行)的诵读,优美的轻音乐等,再大一点后,可以结合着绘本,陪孩子一起阅读一些绘本,等孩子再大一些,他将不再满足于绘本,这个时候就可以升级为童话故事,再然后就可以放开了,让孩子自由去阅读。

? 可按2岁——4岁——6岁,分3个阶段,从听读到绘本再到读本,这样的顺序去渐进培养引导。还是要注意方式,切莫急功近利,不要给予压力,多给予欣赏肯定,鼓励式引导。

? 如果在孩子的读书过程中,偏好于某种,比如绘本,这个时候,家长也不要过于担心惊慌,大部头的东西对孩子来说还是有些恐怖的,所以家长需要多给予一点鼓励,去慢慢引导,这个可以参考《好妈妈胜过好老师》这本书,里面关于阅读习惯培养的方法值得参考学习。

? 另外建议家长,在孩子4岁之前,给他们读书讲故事的时候,就选择文字性的读本,先在孩子的潜意识中给孩子建立对文字的美好认识。在其他时间,孩子自己想要读书的时候,可以选择更能吸引他的绘本。

? 当然家长需要把关一下书的内容,只要不是暴力、色情、偏激的书籍,基本都可以让孩子去阅读,毕竟这个时期的孩子,还没有成熟的是非判断能力。一旦到这个时候,家长唯一所需要做的就是帮孩子不停的买各种书籍,以满足孩子对阅读的渴求。

? 这个时候,孩子的阅读习惯已经养成,家长已经完全不问再担心孩子的阅读问题。这也将成为孩子终身受益的好习惯,为孩子的一生不断的输送着各种养分!

? 比如有一个9岁的小男孩,已经是博览群书,传统的四书五经、《道德经》等经典文化,四大名着,以及国内外的很多经典读物,都已经诵读过,而且很多书籍更能背诵。

? 现在,每天能读上一两个小时的书,对他而言,可以说是最快乐的事情。这也是因为,他的这一习惯无论谁听到,都会给以极大的赞赏。

? 首先,他能从书本中体验到快乐;其次,他能从读书上得到大家的认可与赞赏,这就让他体会到了成就感,所以才有了他对读书的废寝忘食。

? 最关键的还是家长的鼓励与引导,让孩子在读书这件事上体会到的是成就感的满足,是快乐,先树立孩子对读书、学习的美好感受、认识。需要注意的是时间,是坚持,发现很多家长最开始了解到这个方法的时候,都满怀信心,然而坚持一两天,孩子一出现波动,家长立刻就急了,紧跟着就开始动摇、怀疑方法,然后就停掉,继续回到原点。关注长远,而不急于一时的结果!

? 一个好的习惯至少需要坚持21天才能养成,希望的是家长也能为了孩子的未来多坚持几天。我带过几个学书法的孩子,都是8岁左右,因为我的鼓励与引导的方法,使得那些孩子的积极性都非常的高,进步也非常的快。所以家长该相信自己,相信孩子,为孩子培养一个良好的习惯,只有如此才不会因为方法的错误而陷入恶性循环。

? 总结,

? 家长可以在孩子一出生的时候就营造一个读书的氛围,整个氛围可以营造的安静而平和,也可以再加入一些轻柔的背景音乐。

? 这个氛围的营造不一定非要在孩子一出生的时候,不过赶早不赶晚。具体的做法:每天抽出半个——一个小时的时间作为全家的读书时间,为了把孩子也更好的带入到这个氛围中,也可以由爸爸或妈妈读书给孩子听,若开始时、或偶尔孩子不愿意读时,也没关系,不用刻意的逼迫,在保证孩子安全的情况下,家长自行去阅读就是了,尽量要做到每天坚持,让这个成为孩子潜意识中的习惯,同时孩子所感受的都是在温馨家庭环境下的快乐平和,也即是对读书的感觉一定是非常美好的,这样自然也就会成为孩子的习惯。

? 同时这样安静祥和的环境,也能让孩子的心灵更加的健康平和!

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